память. види памяті. розвіток памяті

освтянську громадськсть нашо крани до вивчення та формулювання теоретичних

в сферу вропейсько освти та русло Болонського процесу спонука наукову та

в Укран де та принципв неперервно освти, в зв язку з входженням Украни

Постановка проблеми

to recommendation in relation to the mechanisms of providing of quality of

effective procedures of organization of education for those who teaches. Given

optimum charts of educational process are offered for those who studies and

described on the management of continuous studies processes. Coming from it the

their description and mechanisms of functioning, and also their influence, are

Annotation. The basic types of memory of man,

освти для тих хто навча. Даються рекомендац щодо механзмв забезпечення

навчального процесу для тих хто вчиться та ефективн процедури органзац

неперервного навчання. Виходячи з цього запропонован оптимальн схеми

характеристики та механзми функцонування, а також х вплив на управлння процесами

Анотаця. Описано основн види пам ят людини, х

ЯК¶СТЮ НЕПЕРЕРВНО· ОСВ¶ТОЮ

БАЗОВ¶ МЕХАН¶ЗМИ ЛЮДСЬКО· ПАМ'ЯТ¶ ЯК СУТН¶СНИЙ ФУНДАМЕНТ В УПРАВЛ¶НН¶

В.Т. Александров,

Електронне наукове фахове видання "Державне управлння: удосконалення та розвиток" включено до перелку наукових фахових видань Украни з питань державного управлння (постанова презид ВАК Украни 2-05/3 вд 08.07.2009 р.)

Державне управлння: удосконалення та розвиток